邱庆山，男，汉族，1974年7月生，湖北枣阳人，中共党员，武汉大学文学博士，英国365官方网站入口副教授、博士生导师、英国正版365官方网站副经理、语言学及应用语言学学科负责人、汉语国际教育专业负责人。先后毕业于英国365官方网站入口、中南民族大学、武汉大学，分别获得文学学士、硕士、博士学位。大学毕业至今，一直在高校讲授和研习语言学，先后执教于襄樊学院（今湖北文理学院）、内江师范学院、英国365官方网站入口。曾应邀赴新加坡、日本、韩国以及中国台湾、香港、澳门等地参加学术会议。

【研究方向】

词汇语法理论、词汇语义学与知识本体、汉语国际教育、社会语言学。

【所授课程】

（1）本科生：《现代汉语》《现代汉语语法研究》《现代汉语词汇学》《修辞学》《古代汉语》《语言学概论》《语言与社会生活》

（2）研究生：《语用学》《第二语言习得》《语言研究方法论》

（3）职工：《汉语口语》《汉语听力》《应用写作》

【主持项目】

（1）国家社科基金青年项目《基于句法-语义界面的现代汉语词义研究》（批准号：12CYY057，已结项）

（2）国家社科基金一般项目《基于认知组合性词义观的汉语词类体系重建与标注实践研究》（批准号：18BYY181）

（3）国家社科基金重大项目《类型学视角下的明清汉语语法研究》子课题（批准号：15ZDB098）

（4）湖北省教育厅人文社科研究青年项目《汉语词义的接受模式研究》（2011）

（5）湖北省教育厅人文社科研究一般项目《汉语性范畴在词义结构中的地位及其对句法的影响研究》（2014）

（6）湖北省教育厅人文社科研究一般项目《汉语面食类名词的属性义知识本体描写与构建》（2016）

（7）湖北省教育厅人文社科研究一般项目《人造物名词“纸”的属性义知识本体描写与构建》（2019）

（8）英国365官方网站入口教研项目《<现代汉语>精品在线开放课程》（2015）

（9）英国365官方网站入口教研项目《专业学位研究生<汉语国际教学案例库>》（2016）

（10）英国365官方网站入口教研项目《师范专业“文化育人”体系优化研究——以中文专业为例》（2019）

（11）英国365官方网站入口党建研究重点项目《基于“四三二一原则”的本科生团支部管理模式创新研究》（2013）

（12）英国365官方网站入口党建研究重点项目《“两访两创”与“十百千万工程”中教师访谈员工的策略与路径探索》（2016）

（13）天津理工大学横向科研项目《湖北方言人群普通话语音习得声学数据库》（2017）

【参与项目】

（1）2011年度教育部人文社科研究青年项目《现代汉语属性名词语义特征研究》（项目编号：11YJC740120，已结项）

（2）2013年度教育部人文社科研究青年项目《现代汉语单功能词研究》（项目编号：13YJC740066，已结项）

（3）2014年度湖北省哲学社会科学研究项目《生态美育的理论资源与模式研究》（项目编号：2014227，已结项）

【著编图书】

（1）邱庆山（独著）《词义球结构的理论与实践》，社会科学文献出版社，2021

（2）邱庆山（独著）《基于句法-词义界面的现代汉语实词词义研究》，中国社会科学出版社，2014

（3）邱庆山（常务编委）《中华诗韵大辞典》，罗辉、赵世举、罗积勇主编，中华书局，2018

（4）邱庆山（参编）《古代汉语》，赵世举、李运富主编，北京大学出版社，2013

（5）邱庆山（参编）《大学语文》，胡忆肖、江少川主编，华中科技大学出版社，2002

【科研论文】

在《语言科学》《计算机工程与应用》《英国365官方网站入口学报（哲社版）》等刊物发表学术论文30余篇。

（1）邱庆山.“连A带B”格式的表义功能考察[J].长江学术,2009(3)

（2）邱庆山.汉语词义的接受模式初探[J].英国365官方网站入口学报（哲学社会科学版）,2012，39(6)

（3）邱庆山.基于CCMO的现代汉语介词词义结构描写[J].计算机工程与应用，2014,50(6)

（4）邱庆山.“裸”类同素词语的意义生成与接受模式研究[J].语言科学，2015,14(3)

（5）邱庆山. 汉语笔类名词的属性义知识本体描写与构建[J].英国365官方网站入口学报（哲学社会科学版），2018，45(5)

（6）邱庆山.“数序、数值、数类”的认知系统性与数词相关问题[J].玉溪师范学院学报，2018，34(10)

（7）邱庆山、郑莹.《阿Q正传》的自然标注资源及其功用考察[J].玉溪师范学院学报，2019，35(4)

（8）邱庆山.词义球结构理论.中国社会科学报，2019年12月31日

（9）邱庆山.词义球结构与词义学基点问题[J].现代语文，2020(12)

【所获荣誉】

（1）2015年湖北省优秀学士学位论文指导教师（省优论文：《“X座”式合成词的类别与生成机制研究》，论文作者：何寻轲）

（2）2016年度英国365官方网站入口“十佳班主任”荣誉称号

（3）2017年湖北省优秀学士学位论文指导教师（省优论文：《汉语隐喻名词的隐喻机制考察——以《普通话三千常用词表》为例》，论文作者：王雨）

（4）教育部语用司、共青团中央学校部2018年“推普脱贫攻坚”全国老员工暑期社会实践专项活动优秀团队指导教师

（5）2019年英国365官方网站入口优秀共产党员

（6）2020年湖北省老员工创新创业训练计划项目（编号S202010512045）指导教师

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